（作者古丽尼亚尔老师与学生在食堂共进午餐）
2015年8月我接到克州教育局通知，命我到内地对口学校江西南昌县莲塘一中当内派服务管理教师。受命当晚，我彻夜未眠。先是想到要去新地方、新岗位工作，内心无比激动，兴奋，充满了对新工作和新生活的无限想象和憧景。但继而又想到，离开家乡，离开熟悉安稳的工作环境，还要肩负组织的重托，家长的期待，心情又复杂忧虑起来。尤其是要丢下刚满一岁的幼女，只身前往数千里之外的地方，作为母亲，我内心深处涌动矛盾与不舍。但我听从组织安排，在9月1日义无反顾地踏上了东行的列车，前往江西省南昌市南昌县莲塘一中。
1、无微不至的关怀
来到学校后我很快熟悉了新的工作环境，每天和老师、孩子们生活在一起，在这里我每天都被感动着、被触动着。每年有近300名克州学生到莲塘一中就读，他们在这里享受着最好的教育教学，在这里免费用餐、住宿和学习。克州班的学生在这里享受着校内校外各界人士的关心关爱，省委、省政府、县政府每年都投入固定资金给孩子们，希望用他们的力量帮助新疆的孩子们，让他们有所成就，这一切都让住这儿的克州学生深有感触。
学校每年利用假期带克州学生外出进行社会实践活动，如：参观游览八一起义纪念馆、井冈山、龙虎山、龙宫洞、石钟山及仙女湖等名胜之地。学生们不仅领略了祖国河山的美好，增强了民族自豪感，还接受了红色革命和爱国主义教育。国家民委、教育部民教司等部门也对孩子们予以高度重视和深切关怀。每逢古尔邦节、中秋节、春节等重大节日，南昌县县委、县政府领导都会来到学校，给克州孩子们送来水果、月饼、和压岁钱。这一切的一切无一不透露出政府和领导对孩子们的关怀。
在新疆班任教的老师们更是对克州学生体贴入微。除了在教室的朝夕相伴，一到闲暇时间，他们就前往孩子们的宿舍与这些远道而来的孩子促膝长谈。冬天来临，怕新疆的孩子们不适应南方的冷，学校专门在新疆楼宿舍安装了空调，这也是本地学生没有的厚遇。每天出早操班主任都会亲自走到孩子们的床前把他们叫醒，逢年过节班主任都和孩子们一起庆祝。有些学生上课没有听懂，课间各位老师、帮带党员都在办公室就会在办公室里耐心地给予辅导。许许多多的实例让人举不胜举，每件事情都浸透着老师的关爱之心。每次看到这些我都很感动，都想写点什么，但每次动笔却又不知道从哪一件事写起。是令我感动的事情太多了，多得无法用语言来表达了。
说到团结，有一种力量它来自于团结，有一种和谐它依赖于团结。团结就是力量，和谐就是发展，教育的使命把我们团结在一起，奉献的精神把我们凝聚在一起。说实话，身边的老师谁也没有过感天动地的壮举，更没有谁有成就千古的辉煌。他们非常平凡，平凡得如同那林荫中一片片绿叶，他们非常普通，普通得一走进人海便消失得无影无踪，但正是这些平凡而普通的人撑起了江西莲塘一中克州班的一片蓝天。
2、那些可爱的老师们
在莲塘一中新疆部，有这样一位普通的英语教师，他叫曲兴义，几年来，他一直坚守在克州班学生管理的岗位上，担任新疆部主任的同时带班授课。毋庸讳言，一位内地教师管理整个克州班的300名学生，处理他们从入学到毕业期间的所有事情其困难不言而喻，他在这里面付出了多少心血与汗水，只有他自己有着更真切更深刻的体会。正所谓如鱼在水，冷暖自知。为了能更好地同民族师生交流学习，团结协作，曲主任利用业余时间学习维吾尔语，我们经常可以在办公室里看到他同民族内派教师及阿克陶跟班学习来的老师交流的情景，他的办公桌上总摆着一本《维吾尔语日常会话300句》。每年都会有许多新生到来，一周之内曲主任便能准确地叫出每个民族孩子的名字。不仅如此，他还经常向少数民族学生了解他们的家庭情况，并能叫出许多民族生家长的名字。仅凭这一点，他就常常让民族学生和家长钦佩不已，赢得了他们的高度信任和由衷爱戴。
第一届克州班班主任廖小文老师是学生心目中的“江西老爸”。他所带的最后一批学生上高三时，廖老师身体不太好，校领导想让他休息，没有给他安排班主任工作。没想到的是，家长们联名给校领导写信，请求继续让廖老师带班，领导既喜又忧，喜的是我们的老师如此受民族家长和孩子们的欢迎，忧的是廖老师的健康。廖老师知道情况后，毅然决然地担起了克州班班主任的重担。记得有一次，他班里的柯尔克族学生达娜古丽同学告诉我她想转回克州上学。我向廖老师反映了这个情况，他立即向其他学生打听事情的具体情况。同学们说：“达娜古丽的母亲生病了。她父亲只是一个普通的农民，因为她母亲常年生病，所以她家欠下了许多钱”。回到办公室，廖老师从自己的钱包拿出钱塞到达娜古丽手中说：“孩子，你在莲塘一中放心学习，你的生活费我给你。”其他老师看到这一幕都称赞廖老师不愧是孩子们心中的好爸爸。他说：“我要让她留在莲塘一中的校园，我们所有的民族一家亲，她家的困难，就是我们的困难，我们理应帮帮她。”听廖老师这么说后，其他任课老师也纷纷毫不犹豫到达娜古丽跟前表示她今后有什么困难一定找他们。
当廖老师把钱送到达娜古丽同学的手中时，她激动地泪水涟涟，连话都说不出啦。他摸着达娜古丽的头说：“不哭，孩子，不哭，学校的老师就是你的亲人。”
“老师，你去新疆时候到学生家里坐坐吗?”
“老师，阿克陶县有很多好玩的地方，要不要学生带你去玩啊?”
“老师，你吃过抓饭吗？等你去克州的时候一定要去我家吃我妈妈做的抓饭好吗?”
学生们时常围着自己心爱的老师聊起自己的家乡。瞧，这就是少数民族的同胞，他们是那样的淳朴，又是那样的可爱。怕语言不通听不懂老师说什么，或表达不了自己意思一向都不打电话给班主任的的家长，现在几乎每个星期打一次电话。当班主任告诉家长们他们的孩子成绩有进步时，家长们高兴极了。“谢谢班主任，谢谢学校！”“廖老师真是亚克西，我家娃子以前暑假从来不学习，现在知道学习了。”工作这么多年来，廖老师在教育教学工作上积累了丰富的经验。2013年他被选为“首届感动克州十大教育人物”“第二届感动洪城十大最美教师”前年他还被选为“感动江西十大教育年度人物”。几年的风风雨雨，几年的斗转星移，廖老师通过自己的不懈努力成为了一名促进民族团结的好老师。
比起本地班班主任，担任克州班班主任的教师感到的压力更大，遇到的困难更多，但是莲塘一中的老师们没有畏惧，更没有退缩。面对困难和挑战，莲塘一中的老师们表现出了顽强的工作作风和崇高的师德品性。龚加平老师就是莲塘一中优秀教师的代表，他是莲塘一中一名普通的地理教师，自2008年莲塘一中克州班办班以来，他就主动学习维吾尔语、柯尔克孜语，苦学有关新疆少数民族的历史、文化等内容，他主动同少数民族内派教师结对子成为学习伙伴，他的维吾尔语学习笔记已经集成了厚厚的一大本。不少的克州班学生由于一些客观的原因，在英语学习方面存在困难，龚老师知道后总是鼓励他们刻苦学习，虽然自己并不是英语专业的，但他周末还免费给自己班里的学生补习英语，尽力帮助他们克服学习中的困难。高三柯族学生巴衣西因为基础差，上课听不懂，失去了学习的信心，上课经常趴在桌上睡觉；维吾尔族学生卡日曼其他成绩不错，可唯独英语成绩特差，上英语课时就干脆做其它的作业。龚老师知道后就多次找他们谈心，鼓励他们树立信心，并且每个星期抽一节课的时间为他们“开小灶”补课，帮他们查漏补缺，后来他们的学习劲头上来了，学习成绩也有了一定的提高。考虑到克州班学生一年只能暑假回家，不能在家和父母过年，每到节假日他都会把全班同学邀请到自己家中，全家总动员做好各种美食专门招待我们克州班学生，让孩子们感受到了家的温暖。为了更多地了解少数民族的风俗习惯，了解学生的家庭环境，他还利用暑假到少数民族学生家里家访，这些少数民族学生有阿巴白克力、卡那提别克、穆耶赛尔等等。阿巴白克力家住阿合奇县哈拉不克乡，都是山路，坐车都很难到达，记得龚老师去他家家访的那天刚好半路下大雨汽车无法行驶。但他不顾一切冒着雨步行几十公里去家访，使他们全家都十分感动。他用自己的行动，践行着民汉师生团结在一起，学习在一起，工作在一起，活动在一起的团结准则。这些年来他一直担任班主任工作，交流谈心，他把希望在孩子们心间点亮。
莲塘一中负责克州班的邓必慧书记曾说：“教育事业使命神圣，催人奋进。每当我们一走上讲台，看到从新疆克州来的那么多双求知的眼睛，我们就找不出合适的理由为自己的不努力工作辩解。我们教师肩负着科教兴国、推动社会承前启后、继往开来的重任。工作的性质让我们丝毫不敢懈怠。”党的教育事业宗旨是：全心全意为人民服务，办人民满意的教育，办人民满意的学校，教人民满意的书，当人民满意的教师，这是党的教育事业对我们的要求。曲老师、廖老师和龚老师以及许多其他和他们一样的莲塘一中老师都做到了。如果他们没有对克州各族孩子诚挚的关爱，没有对民族教育事业的高度责任感，没有对民族团结坚定的信念，他们就不会有这样平凡而无私的奉献。因为他们看重的是民族团结的大义，践行的是教书育人的诺言。
3、赣疆千里情，团结铸辉煌
这就是我在莲塘一中担任内派管理老师期间亲身体会到的莲塘一中教师们的团结之情、奉献之情。我很庆幸自己能作为一名新疆内派管理老师来到莲塘一中，向这些优秀的老师学习。我也很荣幸我有这个机会与莲塘一中老师一起为新疆克州班的发展献出自己的一份力量。茫茫雪山，见证红土地对新疆克州的深厚情谊；悠悠岁月，铭记赣鄱儿女对南疆同胞的民族深情。南昌与克州虽然相隔千山万水，但血浓于水的援疆情、师生情把两地紧密联系在一起，是党的民族政策让各民族同胞亲如一家，是党的援疆教育促进了克州教育事业的大发展。我相信，民汉师生和谐共处的莲塘一中克州班必将在凝聚中不断成长，美好的新疆必将在团结中不断进步，伟大的祖国必将在和谐中再铸辉煌。
