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莲塘一中教师读书沙龙活动实施方案

发布者:管理员部门:管理部门阅读:20642016-12-16
莲塘一中教师读书沙龙活动实施方案
(修订讨论稿)
 为全面贯彻落实我校“立德树人,文化强校”的办学理念,进一步提高我校教师的政治素质、专业素养、文化内涵、个人品味,激励教师把读书学习作为一种习惯,促使教师在读书中领悟,在实践中反思,在反思中成长,激发教育热情,丰富精神生活,打造全能型教师队伍,特制订本实施方案。
一、指导思想
阅读是心灵之约,更是智慧的碰撞。为了营造文化氛围,建设文化校园,掀起我校教师的读书热情,让“读书服务教书,教书成为事业”成为每一个教师的教育理念,激励教师把读书作为一种习惯,努力成长为学者型教师,让教师在阅读中发展,搭建教师交流平台,提高教师文化底蕴和艺术素养,拓展教育教学思路,改进教育教学实践,感悟教育的真谛,促进专业成长。
二、目的任务
为使教师更新教育观念,提高理论素养和教育能力,养成每日读书的好习惯,有充满智慧的大脑,有优雅的举止和谈吐,充满书香,充满气质,充满智慧,用最静心的阅读,来填充比天空更广阔的心灵。同时,为建设文化校园作出贡献。
1.通过读书沙龙活动,实现教师有效积累,补充教育理论知识,改善自身知识结构;提升教师理论和实践水平,搭建教师交流平台,切实解决教育教学中的问题,实现教师专业水平和学校办学品位的同步提升;将读书所得运用于实践,推进课程改革进程,有效改进自己的教学行为,促进教师专业发展。使教师成为具有“人文情怀、礼仪形象”并会“诗意生活”的智慧教师。
2.通过读书沙龙活动,营造读书氛围,让广大教师从优秀作品中汲取营养,开阔视野,丰富知识,从而提高教师的文化底蕴和文化修养,引导教师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯,使教师成为“有思想的教育者”。提高教育科研能力。
 3.通过读书沙龙活动,加强教师队伍的建设,形成积极进取、努力学习的氛围,积极建构学习型组织。使教师朝着“有哲学的头脑,有学者的风范,有精湛的教艺,有愉悦的心境”,实现从“阅读”到“悦读”这一目标不断迈进,提高教师综合素质。
4.通过读书沙龙活动,构建有特色的青荷校园文化,形成青荷校园文化特色。
三、组织领导
组 长:徐小平
副组长:胡志杰
成 员:李文辉 张荣惠 廖旗保 漆智辉   方燕红   吴敏华 
李美平 邓必慧 陶木仁 廖小文
四、参加人员
全 体 教 师
五、时间地点
读书沙龙活动时间:每周一至周五14:00-17:30(春、冬)
14:30-18:00( 夏、秋)
活动地点:图书馆一楼“教师之家”。
六、活动口号
用青荷文化擦亮一中金字招牌   用终生读书擦亮教师人格名片
七、读书内容
1.名人传记。名人成长历程里的动人故事对教师的学习和生活可以提供有益的借鉴。
2.阅读经典名著。包括走进名著、对话大师和“心”书推介。
3.教育理论、教师专业成长书籍。包括课堂探究、教学反思、案例分析和名家讲坛。在积累了一定的实践经验的基础上,通过阅读教育理论书籍提高教师对教育的理解和认识,树立正确的教育观、学生观,不断调整教育实践,减少工作中的盲目性。
4.学科专业书籍。任何一门学科都是不断向前发展的,通过读书更新专业知识,引进时代的活水,从而保证课堂教学充满生命活力。
5.现代科技书籍。科学技术的发展不断改变着我们对生活的认识,读这些书有助于教师了解现代人的心理、感悟现代生活,开拓教师的视野。
6.美学、文学、史学和哲学书籍。通过阅读,思考人生,积淀精神文化,寻求心灵家园,提高生命质量。
7.教育教学杂志。
八、活动形式
1.原则上一周读一本书(学校规定必读的除外),写一份读书心得笔记。
2.教师应积极向个人博客发送优秀读书博文。利用网络平台(教育博客、名师工作室),把自己的思想触角伸出去。
3.积极参与活动,发表个人独到的见解,阐述个人真实的收获,抒发个人诚挚的感情。每人一学期在莲塘一中校园网上发表3篇读书感想。
九、补助办法
1.参与教工沙龙读书活动50元/次,每周一次。每月为一个周期,完成4次读书活动的补助200元,3次150元,2次100元,1次不发放补助。
2.上传至校园网的读书感想80元/篇。(每人每月1篇。每篇字数不少于500,必须原创,转载抄袭者不发补助,)
莲塘一中工会  
二0一三年十二月